Programación de Matemáticas y repaso general de la Unidad 3/4/2020

Bueno chic@s ya hemos llegado al final de la semana, vamos a repasar un poco la unidad 7, con un poquito de todo lo que hemos aprendido,  haciendo las páginas:

- 138 y 139 Qué he aprendido.

- 140 y 141 Cómo he aprendido.

Recuerda leerlas con mucha atención, e intenta hacerlas sin ayuda, vamos que puedes!!

Y quién se quede con más ganas de Mates, aquí tenéis esta ficha de sumas con un laberinto para encontrar el camino, pincha en el enlace y descúbrela:

Enlace:
Sumas sin llevadas

Felices Vacaciones de Semana Santa:

Recomendaciones para Las Vacaciones de Semana Santa:
Disfrutar de la familia, leer, jugar, cantar, bailar...
Hasta pronto, abrazos!!!

Programación de Matemáticas 2/4/2020

Hola chic@s pues ya casi estamos terminando la semana y la unidad 7.
Hoy nos toca hacer la Página 135 del libro, pero para ello antes vamos a repasar:

- La descomposición en decenas y unidades de números de dos cifras y  vamos a usar:
Estos juegos:
 Contar decenas y unidades
Contar hasta 100

y estas fichas :
Valor posicional1
Valor posicional 2

Recuerda coloreamos de rojo las decenas y de azul las unidades

Ahora ya lo tengo un poco más claro y puedo hacer la página 135 del libro 

Programación de Matemáticas 1/4/2020

Hola chic@s ahora vamos a repasar un poco sobre longitudes.

¿ Recuerdas, qué es el metro y para qué lo utilizamos?

¿ Recuerdas, qué es el centímetro y para qué lo utilizamos?

Si no lo recuerdas, vuelve a leerlo en la página 122 del libro. 

Ahora haré esta ficha para repasar 

.

Enlace para descargarla:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC3wlWim39NzO3DTNxVWV9GxUgQ-7orDmbhvks6f1Dl3cBi8hnR8PKSh9VYZuzPXTaqh6DVY-_bgsATmEy50mmRlgBkWlmbQwJUUP3bvaqFStoPt_7qxHEtuX6md46RSfdIGtPf_1toH9n/s1600/medidas+de+longitud2_Page_1.jpg

Y jugaré a estos juegos:

Medir con objetos

Medir con una regla

Programación de Matemáticas 31/3/2020

Hola chic@s , hoy seguimos con medidas, pero esta vez el libro nos propone unos problemas en la página 128, pero antes de hacer esta página, veremos este vídeo para aprender más sobre las medidas de longitud:

- Ahora ya puedo hacer el problema de la pagina 128

Y os propongo medir una mesa, el asiento de una silla, un estante de una estantería, usando un lápiz ¿ Cuántos lápices mide?
Ahora puedo hacer lo mismo con una cera.
Así podremos comparar medidas.

- A continuación haremos la página 129 en voz alta. 

Y dibujaremos en nuestra libreta con la regla:

1.-  Una línea roja y otra azul.
Siendo la roja más larga que la azul.

2.- Una línea amarilla y otra verde
Siendo la verde más corta que la amarilla

3.- Una línea morada y otra naranja.

Siendo las dos iguales.

Programación de Matemáticas 30/3/2020

Hola chic@s espero que hayáis disfrutado del finde, ahora nos toca trabajar un poquito de Mates, que me han dicho que os gustan mucho, vamos, ánimo!

Seguimos, midiendo: Hoy veremos el Metro y el centímetro

En primer lugar veremos este vídeo:

A continuación leeremos muy despacio, para entender bien, los dos recuadros de la página 122 dónde nos explica para qué utilizamos el metro y el centímetro.

Haremos las páginas 122 y 123. Para el ejercicio 3 Mediremos la distancia entre dos paredes de tu salón, por ejemplo, en lugar de tu clase. 

Y por último, ya que tenéis el metro en la mano, podéis medir, por ejemplo:
- El largo de vuestra terraza y el ancho.
- El largo de vuestra habitación y el ancho.
- El largo y el ancho de vuestra cama.
- Vuestra altura.
- La altura de mamá, papá u otro familiar. 
- Vuestro juguete favorito, si es grande.
Con la regla, podéis medir diferentes objetos:
- Vuestro lápiz.
- El mando de la tele. ( Largo y ancho)
- Una libreta ( Largo y ancho)

Programación de Matemáticas 27/3/2020

Hola chic@s por fin viernes!!! Esta semana habéis trabajo mucho y muy bien, así que hoy nos toca repasar un poco, a ver, cómo lleváis lo aprendido.

- En primer lugar repasaremos los números hasta el 100 con esta ficha:
 enlaces:
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2015/11/Completar-n%C3%BAmeros-del-51-hasta-el-100.pdf



- Ahora las restas con este juego:
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/resta-hasta-10/index.html

- A continuación las unidades y decenas con estos juegos:
https://es.ixl.com/math/1-primaria/modelos-de-valor-posicional-hasta-100
Contar decenas y unidades

- Y por último si quiero uniré los puntos para obtener un bonito dibujo que colorear:
enlace:
https://webdelmaestro.com/numeros-del-1-al-100/


Qué tengáis un feliz finde!!! Abrazos de la seño Marisol, Yolanda y Anabel. 

Programación de Matemáticas 26/3/2020

Hola chic@s, hoy nos toca aprender un poco sobre las medidas de longitud, en estas dos páginas 116 y 117, veremos que es el ancho, el largo, mediremos objetos, personas, habitaciones...

En primer lugar veremos este vídeo:

Ya que tengo un poco más claro que son las medidas de longitud: empezaremos a leer la pag 116, y la haremos, fijándonos muy bien en la explicación sobre el ancho y el largo.

A continuación veré el siguiente video:

y haré la página 117, para el ejercicio 1, puedo medir una pizarra ( sí la tengo en casa) o un cuadro grande que tenga, un espejo, una alfombra...
Y para el ejercicio 2, en lugar de medir a vuestras seños, pues medís a mamá y papá, o a alguien de vuestra familia que esté en casa.

Para terminar, podéis medir, con palmos por ejemplo:
La mesa del salón, de la cocina, vuestro escritorio, la encimera de la cocina...
Y con pies y pasos, las diferentes habitaciones de la casa, el salón, la cocina....
Lo podéis escribir en la libreta y dibujarlo.

A disfrutar con las mates!!! Un abrazo a tod@s

Programación de Matemáticas 25/3/2020

Hola, para hoy vamos a trabajar la resta en vertical de números de dos cifras, páginas 112 y 113 del libro

- En primer lugar Leeremos muy bien el problema que nos propone el libro.

- A continuación inventaremos un problema de resta con números de dos cifras sin llevadas, lo copiaremos en la libreta y los resolveremos. 
Recuerda, escribir: Datos, operación y solución,  rodeando los datos de azul y subrayando la pregunta de rojo. 

- Haré las páginas 112 y 113 del libro 


- Por último resuelvo y coloreo esta ficha y si no puedo descargarla, realizo mis restas en la libreta y hago un dibujo de la primavera
enlace:
https://educacionprimaria.mx/wp-content/uploads/2018/03/ResuelveColoreaPrimavera2doMEEP_002.jpg

Programación de Matemáticas 24/3/2020

Para hoy vamos a seguir trabajando más números llegando hasta el 99, en las páginas 106 y 107.

Al igual que con los números del 80 al 89 utilizaremos diferentes materiales para representarlo:

- Como garbanzos, tapones, palillos( podéis colorearlos de rojo y azul para que se diferencien las decenas de las unidades) lápices ( si tenéis azules y rojos, mejor aún, representando los lápices rojos las decenas y los azules las unidades...), trocitos de papel... Todo material que os resulte fácil de manipular y hacer agrupamientos.

Si tengo un ábaco puedo usarlo para representarlo o dibujar un ábaco, para representarlos. 

- Haremos descomposiciones desde el 90 al 99:


Ej: 93= 90+3

- Haremos las páginas del libro 106 y 107, como siempre fijándonos muy bien y leyéndolas con atención. 

Estas dos fichas:

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/familia-de-numeros-002.jpg

https://i.pinimg.com/originals/2b/9f/cb/2b9fcb21cde5f312ba59822c661c024b.jpg

Y para terminar haremos una numeración del 0 al 100 contando de 5 en 5. 

Programación de Matemáticas 23/3/2020

Hola a tod@s, empezamos la semana con nueva unidad, Unidad 7


Trabajaremos las páginas 100 y 101 Números hasta el 89 de la siguiente forma:


En primer lugar representaremos los números del 80 al 89 con diferentes materiales que tengáis en casa:


- Como garbanzos, tapones, palillos( podéis colorearlos de rojo y azul para que se diferencien las decenas de las unidades) lápices ( si tenéis azules y rojos, mejor aún, representando los lápices rojos las decenas y los azules las unidades...), trocitos de papel... Todo material que os resulte fácil de manipular y hacer agrupamientos.


- Haremos descomposiciones desde el 80 al 89:


Ej: 83= 80+3


- A continuación haremos las páginas del libro 100-101, leyéndolas y completándolas con mucha atención.


Y por último haremos estas fichas:
enlaces:
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/las-familias-de-los-numeros-10.jpg


https://i.pinimg.com/originals/8d/60/0b/8d600b0ae618fcc9f0134022002bc422.jpg

Programación de Matemáticas 20/3/2020

Hola chic@s espero que la semana no haya sido muy dura, para mañana sólo haremos:

la página 89, Zona razona, del libro y a jugar con estos juegos, que espero que os gusten:

Contar de dos en dos

Sumas sin llevadas

Restas numéricas

Identificar figuras

A disfrutar del finde!!! Un abrazo muy fuerte

Programación de Matemáticas 19/3/2020

Hoy vamos a dedicarnos a repasar problemas y cálculo.


Para ello aquí lleváis una propuesta de fichas de problemas
que se trabajaran, rodeando los datos de azul y subrayando la pregunta de rojo  .
 Y un generador de sumas y restas  (recuerda sin llevadas y de dos cifras)


generador de sumas y restas sin llevar

Programación de Matemáticas 18/3/2020

- Para mañana trabajaremos las páginas del libro:
84-85 y las páginas 92-93, leyéndolas muy detenidamente.


- Quien termine puede hacer cálculo mental y/o inventar y realizar problemas de forma oral.


Vamos chicos, a trabajar!!!!


Las seños Marisol, Yolanda y Anabel, os mandan muchos saludos y abrazos.